Os alunos do 5.º E da Escola Joaquim Magalhães realizaram um projeto interdisciplinar sobre a vida e obra de Luís Vaz de Camões, envolvendo as disciplinas de História e Geografia de Portugal, Português e Educação Visual. O trabalho culminou na criação de um friso ilustrativo exposto no hall da escola e na realização de uma entrevista encenada sobre Camões. O projeto destacou-se pelo empenho dos alunos e demonstrou a importância da interdisciplinaridade no ensino, promovendo o conhecimento da literatura e da história portuguesa de forma criativa e participativa.

Os alunos mostraram grande empenho e entusiasmo ao longo do projeto, que teve como objetivo aprofundar o conhecimento sobre a biografia de Camões, a sua produção literária e o contexto histórico em que viveu. O estudo da obra “Os Lusíadas” serviu de ponto de partida para explorar episódios marcantes da história de Portugal, demonstrando como a literatura pode ser uma ponte para o conhecimento histórico e cultural.

A interdisciplinaridade foi um dos pontos fortes do trabalho, permitindo que os alunos relacionassem conteúdos das diferentes áreas disciplinares. Em História e Geografia de Portugal, analisaram os feitos dos navegadores portugueses celebrados por Camões; em Português, estudaram a estrutura e os temas da epopeia; e em Educação Visual, deram asas à criatividade na elaboração de um friso ilustrativo.

O resultado final do trabalho culminou na criação de um friso, exposto no hall da escola, que retrata momentos emblemáticos da vida de Camões e passagens significativas d’”Os Lusíadas”. O projeto incluiu ainda a realização de uma entrevista, na qual os alunos assumiram o papel de jornalistas e de Camões, recriando um diálogo que permitiu aprofundar questões sobre a inspiração do poeta, o seu percurso e a relevância da sua obra nos dias de hoje.

Vídeo no facebook do AETC:


Esta notícia no facebook do AETC