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Bolsas pelo Rotary

O Rotary Club de Faro atribuiu bolsas de estudo a alunos de Faro.

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Tomada de posse

Tomada de posse da professora Ana Paula Marques para mais um mandato como diretora do agrupamento de escolas Tomás Cabreira - 29/06/2022

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Devolução do Kit Digital

Devolução do Kit Escola Digital (alunos 4º, 9º e 12º e transferidos do agrupamento) até 2 e 29 de julho.
Mais informações

Sem Nada a Perder

Apresentação do Livro de Pedro Inocêncio no Auditório da Tomás Cabreira. 25/5/2002. 15H15.
Aberto a toda a comunidade: biblioteca@agr-tc.pt

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1º Prémio - Beatriz Puga


A Beatriz Puga do 12º 6ª ficou em primeiro lugar na categoria ilustração da 16ª edição do Concurso Literário Sophia de Mello Breyner Andresen.

Estendal Solidário

Concurso de Leitura Áudio

Até 8 de abril de 2022
Mais informações aqui

Olimpíadas de História

Parlamentos dos Jovens

E se eu fosse uma

Os alunos do curso profissional de artes do Espetáculo / Intérprete de Ator/Atriz são o Gang das Mochilas. Uma performance de João de Brito (Lama Teatro), Sara Martins e Marta Gonçalves (Agrupamento de Escolas Tomás Cabreira) incluída no Festival de Teatro para Crianças e Jovens, que decorre em Faro, de 4 a 14 de novembro de 2021. (programação em https://lamateatro.com/mediacao-cultural/mochila/

Afonso Dias, artista e "militante da cultura", esteve na Escola Secundária Tomás Cabreira a dinamizar o Recital "Elas" sobre a condição da Mulher.
A turma do 11º 10ª, com a professora Anália Colaço, assistiu e participou ativamente na sessão, onde, também, se procurou despertar consciências e desenvolver boas práticas de cidadania.
Este foi o primeiro de quatro Recitais já programados para turmas da Escola Secundária Tomás Cabreira.
Que venham mais Recitais.

 

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Nos dias 13 e 14 de outubro, os alunos das turmas 5 e 6 do 11º (Artes Visuais), da Escola Secundária Tomás Cabreira, acompanhados pelas professoras Cristina Barcoso, Isabel Laranjo, Ana Oliveira e Annette Cebola, foram ao Museu Municipal de Faro visitar as exposições:
"Medir, Cuidar e Enlaçar", de Leonor Antunes
"1907-1914: a primeira era de ouro do cinema francês na coleção de cartazes do Museu Municipal de Faro".

Esta foi a primeira saída da escola que os alunos tiveram desde que frequentam a Tomás.
É tão positivo e enriquecedor poder voltar a dinamizar atividades fora do espaço escolar que promovem o conhecimento, aguçam o espírito crítico e o olhar e estreitam relações.



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No âmbito do Projeto de Educação para a Saúde, solicita-se aos profissionais da educação (professores e pessoal não docente) um apoio aos alunos que durante dois anos foram privados do seu normal percurso enquanto adolescentes e estudantes. Os reflexos do confinamento são variados e requerem da nossa parte uma atenção extra. Olhemos com carinho para os outros e façamos o ambiente de escola o mais motivador possível.
 
Sobre as sessões para este ano, darei notícias quando o Plano estiver delineado. 
Um Bom ano para todos. 
 
A Coordenadora do PES secundário 
Margarida Barracha

Outubro de 2021.
 
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Acompanhamento no Gabinete do Adolescente/Médico:
- Terças-feiras das 11 às 12h pela Professora Margarida Barracha.
- Quintas-feiras das 9 às 15h pela enfermeira Patrícia Grelha.
 
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Disponibiliza-se para consulta os documentos relativos à abertura do processo conducente à eleição da direção da Associação de Estudantes da Escola Tomás Cabreira para 2021/2022.

Edital - Eleição da Direção Associação da Estudantes 2021/22; Convocatória/Edital - Eleição da Direção da Associação Estudantes 2021/22; Lei n.º 57_2019, de 7 de agosto (Associativismo Jovem); Estatutos da Associação de Estudantes de 1991 e Alteração aos Estatutos de 1999.

Organizado pela Associação de Pais e Encarregados de Educação da Escola de S. Luís.
Com este Peddy Paper a APEEESL procura dinamizar a comunidade escolar, integrar novos alunos e famílias e dar a conhecer a associação.
 

Bem-vindos! Aproveitando este pequeno vídeo da receção aos novos alunos das turmas PIDC (Dança) e PAE (Teatro) do ensino secundário, desejamos um bom ano letivo a todos os novos alunos do agrupamento.

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